ΕΙΝΑΙ Η GEN Z Η ΠΡΩΤΗ ΓΕΝΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ IQ ΜΙΚΡΟΤΕΡΟ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ;

Τα θλιβερά αποτελέσματα σειράς μελετών αναφορικά με τις ακαδημαϊκές επιδόσεις της Gen Z παρουσίασε ένας νευροεπιστήμονας, μιλώντας για τη γενιά με το χαμηλότερο IQ από κάθε προηγούμενη.

Οι πρώτες μελέτες δημοσιεύτηκαν και τα νέα δεν είναι καλά: Η Gen Z, η γενιά των παιδιών που γεννήθηκαν μεταξύ του 1997 και του 2010, είναι η πρώτη που έπειτα από μετρήσεις αποδεικνύεται λιγότερο έξυπνη από τους γονείς της, δηλαδή από τους Millenials και την Gen X.

Όπως χαρακτηριστικά λέει ο Dr. Jared Cooney Horvath, πρώην εκπαιδευτικός και νευροεπιστήμονας, «είναι η πρώτη γενιά στη σύγχρονη ιστορία που σημείωσε σε τυποποιημένα ακαδημαϊκά τεστ χαμηλότερες βαθμολογίες από την προηγούμενη γενιά».

«Το χειρότερο είναι ότι οι περισσότεροι από αυτούς τους νέους έχουν υπερβολική αυτοπεποίθηση για το πόσο έξυπνοι είναι. Εν τω μεταξύ, όσο πιο έξυπνοι νομίζουν οι άνθρωποι ότι είναι, τόσο πιο χαζοί είναι στην πραγματικότητα», είπε σε συνέντευξη ο ίδιος. «Τα παιδιά φάνηκε να έχουν υποαπόδοση ουσιαστικά σε κάθε γνωστική μέτρηση, αναφορικά με την εστίαση, τη μνήμη, τον γραμματισμό, την αριθμητική, την εκτελεστική λειτουργία και το γενικό IQ».

Τι έχει συμβεί στην Gen Z;

Τα θλιβερά αποτελέσματα κατέθεσε πρόσφατα ο Horvath ενώπιον του Κογκρέσου, λέγοντας σε μια επιτροπή νομοθετών ότι η Gen Z «ανατίναξε» το υπερήφανο ακαδημαϊκό ιστορικό της ανθρωπότητας – με τον λάθος τρόπο.

iStock

Ο ίδιος, αφού μελέτησε πλήθος δεδομένων από τυποποιημένα ακαδημαϊκά τεστ, δήλωσε στο Κογκρέσο ότι οι δυσκολίες της Gen Z πηγάζουν από το γεγονός ότι είναι η πρώτη γενιά που μεγαλώνει με απεριόριστο χρόνο μπροστά σε οθόνες. Και αυτό δεν υποκαθιστά την πραγματική μάθηση.

«Περισσότερο από τον μισό χρόνο που ένας έφηβος είναι ξύπνιος, τον περνάει κοιτάζοντας μια οθόνη», δήλωσε ο Horvath, ο οποίος διδάσκει σε πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο, συμπεριλαμβανομένου του Χάρβαρντ και του Πανεπιστημίου της Μελβούρνης στην Αυστραλία. «Οι άνθρωποι είναι βιολογικά προγραμματισμένοι να μαθαίνουν από άλλους ανθρώπους και από την εις βάθος μελέτη, όχι να αναζητούν σε οθόνες περιλήψεις με bullets».

Την ίδια ώρα, όμως, οι μαθητές σήμερα έρχονται διαρκώς σε επαφή με τη λεγόμενη εκπαιδευτική τεχνολογία, τόσο κατά τη διάρκεια του μαθήματος όσο και με τις εργασίες για το σπίτι.

ΤΟ ΧΕΙΡΟΤΕΡΟ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΕΧΟΥΝ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΗ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΣΟ ΕΞΥΠΝΟΙ ΕΙΝΑΙ.

Και όταν δεν ασχολούνται με τα μαθήματα, περνούν τις υπόλοιπες ώρες τους χρησιμοποιώντας είτε ένα smartphone, είτε ένα tablet, είτε ένα laptop, κάνοντας scroll σε αλλεπάλληλα reels και τσεκάροντας stories με αποσπάσματα ποίησης και λογοτεχνίας, αντί να πάρουν ένα κανονικό βιβλίο στα χέρια τους και να διαβάσουν.

Οι οθόνες έχουν γίνει για τα παιδιά «υποκλοπείς γνώσης», όπως είπε χαρακτηριστικά ο Horvath, όμως «χωρίς σοβαρή εκγύμναση, ακόμα και τα πιο όμορφα μυαλά μπορεί να γίνουν πουρές».

iStock

«Δεν είμαι κατά της τεχνολογίας. Είμαι υπέρ των ορίων», σημείωσε ο Horvath, ο οποίος θέλει τα σχολεία να περιορίσουν τον χρόνο που περνούν οι μαθητές μπροστά στην οθόνη και να επιστρέψουν στις παλιές καλές εποχές που τα παιδιά έπρεπε να ανοίξουν τα βιβλία τους και να διαβάζουν όλη τη νύχτα για να περάσουν ένα μάθημα στο Πανεπιστήμιο.

«Ένα θλιβερό γεγονός που πρέπει να αντιμετωπίσει η γενιά μας είναι το εξής: Τα παιδιά μας είναι λιγότερο ικανά γνωστικά από ό,τι ήμασταν εμείς στην ηλικία τους», κατέληξε μιλώντας στην Επιτροπή Εμπορίου, Επιστήμης και Τεχνολογίας της Γερουσίας.

ΟΙ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΤΗΣ GEN Z ΠΗΓΑΖΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΓΕΝΙΑ ΠΟΥ ΜΕΓΑΛΩΝΕΙ ΜΕ ΑΠΕΡΙΟΡΙΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΕ ΟΘΟΝΕΣ.

«Καταγράφουμε και μετράμε τη γνωστική ανάπτυξη από τα τέλη του 1800. Κάθε γενιά μέχρι σήμερα έχει βρεθεί να ξεπερνά τους γονείς της. Με την Gen Z αυτό άλλαξε».

Κι αν ακούς «Κογκρέσο» και θεωρείς ότι τα παραπάνω στοιχεία αφορούν αποκλειστικά την Αμερική, ο νευροεπιστήμονας διευκρίνισε ότι σε 80 χώρες που μελετήθηκαν όταν υιοθέτησαν τη χρήση τεχνολογίας ευρέως στα σχολεία, η απόδοση των μαθητών φάνηκε να μειώνεται κατακόρυφα. Κάλεσε, λοιπόν, τα κράτη να αναλάβουν δράση με νέες πολιτικές που θα αναγκάζουν τα σχολεία να αποσύρουν τα tablets από τις σχολικές τάξεις και που θα δώσουν στην επόμενη γενιά, τη Γενιά Άλφα, μια καλύτερη ευκαιρία να γίνουν πιο έξυπνα.